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OBJETIVO diferenciar un mito de una leyenda
TEMA EL MITO Y LA LEYENDA
( copiar en el cuaderno)
Esto no es real ,es producto de la imaginación de nuestros
antepasados
MITOS Los
seres humanos crearon historias que explicaban los fenómenos.
LEYENDAS:
Explican las costumbres las creencias y las tradiciones de un pueblo tienen
elementos realistas y fantásticos-
los mitos y las leyendas ,que por lo general son producto de la
imaginación popular se transmiten de generación en generación gracias a la
tradición oral.
ACTIVIDAD copia un resumen de un mitos, resalta con color los sucesos imaginarios y realiza su dibujo
INGLES
ACTIVIDAD: vamos a practicar la clase anterior
resolviendo el siguiente crucigrama
AFROCOLOMBIANIDAD
EN BUSCA DE LA LIBERTAD:
OBJETIVO: REFLEXIONA SOBRE EL PASADO DE LOS AFROCOLOMBIANOS
Los
afrocolombianos toman conciencia de la necesidad de organizarse.
Inician
sus luchas cimarronas organizadas en los palenques en busca de su libertad
porque no aceptan seguir esclavizados.
Para
liberarse de los españoles forman un ejército llamado pardos y morenos, en cabeza del
negro José Prudencio Padilla. Ellos se unieron a las tropas de Simón Bolívar quien les ofreció
la libertad si lo apoyaban, y en 1819 lograron
vencer el ejército español y sellar la libertad.
Pero
aunque se ganó la independencia, las condiciones de los afrocolombianos en lo
económico y social no fueron las mejores.
ACTIVIDAD
Los esclavos desean ser libres... busca en el
laberinto el camino por el cual el esclavo podría obtener su libertad, armar su
propia casa y obtener el alimento del medio que le rodea:
ARTÍSTICA
ACTIVIDAD
Con esta manualidad puedes hacer un
grupo de niños o niñas. Sigue los pasos. Colorea y pega la manualidad en el
cuaderno
GEOMETRÍA
ACTIVIDAD: observa la posición de los dibujos en la cuadricula y escribe la posición de cada imagen
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| Añadir título |
RELIGIÓN
OBJETIVO manifestar la alegría de la presencia del
Espíritu Santo
Aquí vemos claramente los Siete Dones del Espíritu
Santo que Dios nos ha regalado a cada uno según nuestras
capacidades, para ponerlos al
servicio de los demáS
1. Sabiduría Entender las cosas de Dios
2. Entendimiento ayuda a entender el
porque delas cosas que Dios
nos manda.
3. Consejo Guiar y aconcejar a los demas por el buen camino
4. Ciencia ayuda a pensar bien y a entender con fe las cosas del mundo
5. Piedad amar a Dios como padre
6. Fortaleza Nos ayuda a no caer en las tentaciones
7
Temor de DiosNos ayuda a respetar a Dios y tenerle presente en todo
lo que hago
ACTIVIDAD
1. Leo y observo el signo de los Siete Dones y
contesto:
¿Con cuál de estos Dones me identifico? ¿Por qué?
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ÉTICA
Copia en el cuaderno.
NO A LAS OFENSAS
OBJETIVO: Reflexionar acerca del daño
que se le hace a otra persona con una ofensa.
Las ofensas son palabras o actos irrespetuosos. Ser amable es practicar gestos nobles como el
Debes
aprender a no ofender a los demás: hablar bien de todos, sin burlas. Al hacerlo
te vas a sentir bien y ganas amigos.
Vence rencores con el perdón y acepta
vivir en el amor y renunciar a alimentarte con el odio.
Las
ofensas hacen daño a quien las recibe, por eso evita ofender y trata a los
demás con respeto.
ACTIVIDAD
Lee y marca la respuesta correcta
1. Las ofensas son:
2.
Una persona
amable es:
3.
4.
Como evitas
ofender a los demás.
DEMOCRACIA
PODEMOS PERTENECER A VARIOS GRUPOS.
COPIAMOS EN EL CUADERNO
OBJETIVO: Reconocer la importancia de pertenecer a un grupo.
Un grupo es la reunión de varias personas que comparten los mismos gustos, intereses y trabajan juntos para lograr sus sueños.
Todas las personas formamos parte de un grupo. El primer grupo al que pertenecemos es el de la familia, luego está el de los amigos, el del colegio, los vecinos, el del trabajo, etc.
Cada uno de estos grupos comparte intereses, problemas, y metas.
La unión de las personas que hacen parte de un grupo se denominan comunidad. Y la unión de diferentes comunidades da origen a la sociedad.
ACTIVIDAD 1
El cuento
es una narración corta, en la que participan personajes reales o
imaginarios. El lenguaje que se utiliza en ellos es sencillo para que pueda ser
entendido por personas de todas las edades. A su vez presenta tres tiempos
(inicio, nudo y desenlace).
INICIO:
En esta parte
aparecen los personajes y el sitio donde
se desarrolla la historia.
NUDO O
DESARROLLO:
Es la parte donde se
narran las acciones más interesantes
y los problemas que le ocurren a los
personajes.
DESENLACE
O FINAL:
Es la parte final,
donde se dice cómo termina el cuento y
qué solución encuentran los personajes.
ACTIVIDAD:
Escribe un cuento corto donde
señales inicio, nudo y desenlace. Ponles
nombre a tus personajes.
INGLES
VAMOS A DIBUJAR CADA FRUTA
Y ESCRIBIREMOS SU NOMBRE EN ESPAÑOL E INGLES
GEOMETRÍA
El Plano El cartesiano:
Se conoce como plano cartesiano, coordenadas cartesianas o sistema cartesiano a dos rectas numéricas
La finalidad del plano cartesiano es describir la posición o ubicación de
un punto en el plano, la cual está representada por el sistema de coordenadas.
PICTOGRAMAS
ACTIVIDAD: Vamos copiar e interpretar a interpretar los siguientes pictogramas
HISTORIA
CULTURA
ARAWAK
OBJETIVO: RECONOCER LOS APORTES DE LA
CULTURA ARAWAK EN NUESTRO PAÍS
Los Arawak se
situaron en la Sierra Nevada de
Santa Martha, vivieron en principio en las costas de Colombia y Venezuela, dando origen
a diversos dialectos.
Cultivaron el maíz, el tabaco, el algodón, las
calabazas y los fríjoles. De las tierras
cálidas se aprovisionaban de yuca,
guanábanas, piñas, guayabas y ciruelas.
Se dedicaban a la orfebrería. Aleaban el oro y el
cobre y fabricaron filigranas y collares
de delicada finura.
Usaban la coca para saciar el hambre y como
músicos emplearon tambores y fabricaron
flautas de huesos.
Una de las características de Arawacos es su religiosidad, sus dioses como el sol, el viento y la lluvia representan los poderes de la naturaleza. Los arawak eran politeístas y habían alcanzado un desarrollo cultural que les permitió crear una serie de mitos para explicar los fenómenos naturales y la creación de la luna, el sol, el mar, la tierra y los hombres.
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| Añadir título |
ACTIVIDAD: Realiza la lectura y señala la respuesta correcta.
1.
LOS ARAWAK SE SITUARON EN.
a. A. LA SIERRA NEVADA DE LA
MACARENA.
b. B. LA SIERRA NEVADA DE SANTA
MARTHA
c. C. LA SIERRA NEVADA DE ARAWAK
2.
LOS ARAWAK CULTIVARON:
a. A. MAIZ, FRÍJOLES Y ALGODÓN
b. B. MAIZ, FRÍJOLES Y CEBADA
3.
Los arawak fabricaron
filigranas. Si buscas en el diccionario filigrana es:
a. Collares hechos de piedras delicadas.
b. Adorno hecho con hilos de oro o plata.
c. Adorno hecho con tejido de lana.
4.
LOS DIOSES DE LOS ARAWACOS
ERAN:
a. La luna, las estrellas y el Sol
b. El viento, el mar y la luna.
c.
El Sol, el viento y la
lluvia.
SOCIALES
OBJETIVO: Reconoce la diversidad del paisaje y la cultura de la región Caribe
REGIÓN ANDINA.
Es la región más poblada y urbanizada. Posee paisajes muy hermosos.
Predomina la población mestiza que es la mezcla entre blancos
e indígenas.
Los departamentos que abarca son
Risaralda, Caldas, Quindío, Tolima, Huila, Cundinamarca, Boyacá, Santander, parte
de Nariño, Cauca, Valle del Cauca,
Chocó, Antioquia, Meta, Córdoba, César, Casanare, Caquetá y Putumayo.
GASTRONOMÍA: Tamales, lechona. Mazamorra,
arepa, sancocho, bandeja paisa, ajiaco.
FIESTAS: Festival de la cultura en Tunja. Concurso Nacional de bandas en Paipa, Reinado del café, reinado del turismo y
desfile de silleteros.
BAILES Y TRAJES
TÍPICOS: El
bambuco, el sanjuanero, la guabina y el
bunde Tolimense.
El
traje típico es con alpargatas, faldas largas y anchas con colores fuertes y
bordados y blusa blanca.
INSTRUMENTOS: El tiple, la bandola,
la guitarra.
1. La región Andina se caracteriza por:
a.
Ser la región menos
poblada.
b.
No posee paisajes hermosos
y está poco poblada.
c. Región más poblada. Posee paisajes muy hermosos.
2. En esta región se come:
a.
Pescado
b.
Lechona
c. Arroz con coco.
3. Un baile típico de esta región es:
a.
La guabina
b.
La cumbia
c. El mapalé.
4. La población mestiza es:
a.
Mezcla de blancos y
negros.
b.
Mezcla de indígenas y
negros
c.
Mezcla de blancos e indígenas.
